Что умеет ребенок в 1 год и 1 месяц

Основной показатель физического здоровья ребенка — вес. Норма для мальчиков составляет 8,7-11 кг, а для девочек — 8-10,2 кг. Значительное отклонение в меньшую или большую сторону является признаком нарушенного обмена веществ или заболевания.

После года малыш прекрасно руководит своим телом. Он умеет:

• ползать по разным поверхностям;
• стоять без опоры;
• приседать;
• выпрямляться;
• наклоняться;
• подниматься по лестнице приставным шагом;
• ходить на короткие расстояния.

Самые активные к этому возрасту осваивают новые вершины — карабкаются на диваны, кресла, стулья. Чтобы с маленьким «альпинистом» ничего не случалось, следует всегда за ним присматривать.

Согласно норме, у ребенка в 1 год и 1 месяц уже прорезывается около 8 передних зубов. Этого достаточно, чтобы перейти от грудного вскармливания на взрослый рацион. За основу рекомендуется брать овощи, фрукты, мясо и каши. На десерт подойдут кисломолочные продукты, детское печенье, фрукты.

Пример меню на день:

• завтрак: омлет на пару, каша на молоке, хлеб с маслом, чай;
• обед: борщ, куриное суфле, картофельное пюре, компот;
• полдник: кефир, печенье, тёртое или запеченное яблоко;
• ужин: гречневая каша, молоко, хлеб.

Если пища слишком твёрдая или жёсткая, пюрируйте её в блендере или измельчите на тёрке.

Интерес к тому, как устроен мир, побуждает малыша включать и выключать бытовые приборы, трогать их руками и пробовать на вкус. Перед родителями стоит важная задача — привить ему понимание слова «нельзя».

Основные правила для эффективного обучения:

1. Не используйте слово «нет». Замените его синонимами «остановись», «так не делают», «это не для Даши».
2. Если действие неопасно для здоровья и жизни ребенка, дайте ему возможность поступить по-своему.
3. Не уставайте повторять о запрете несколько раз.
4. Всегда сохраняйте спокойствие.
5. Аргументируйте свою точку зрения.
6. Говорите о запрете громко и уверенно, но не злобно.

Также показывайте простые вещи на собственном примере. В 1 год и 1 месяц малыш полностью подражает родителям, поэтому быстро поддается авторитетному мнению.

Во время совместных игр с ребенком используйте развивающие игры:

1. Зарядка для пальчиков. Рассказывайте стихотворение для пальчиковой игры и загибайте пальцы малыша в такт.
2. Прятки. Привяжите цветную ленту к игрушке и спрячьте ее. Хвостик оставьте торчать на виду. Предложите малышу отыскать пропавшую игрушку.
3. Копилка. Сделайте копилку своими руками или купите готовую. Покажите малышу, как опускать монетки в прорезь. Вместе потрясите копилку, чтобы услышать звук.

Для самостоятельного времяпровождения приготовьте малышу игрушки. Они должны соответствовать его возрастной категории. В 1-2 года подойдут:

• красочные книги;
• большие мягкие игрушки;
• каталки с трещоткой (машины, поезда);
• стучалки;
• куклы с длинными волосами, одеждой;
• конструкторы, пирамидки.

Ребенку понравится открывать и закрывать двери машины, расчёсывать куклу, выдвигать ящички. Желательно, чтобы игрушка интерпретировала ситуацию из реальной жизни и служила примером для подражания какого-либо действия.

Залог стабильного эмоционального состояния ребёнка — режим дня. Обязательно включите в него обеденный сон, прогулку на свежем воздухе. Если времени на совместные игры не хватает, вовлекайте малыша в приготовление пищи, уборку и прочие семейные дела.